Корҳои курсӣ қадами муҳим дар омӯзиши назария ва ба даст овардани малакаҳои кори мустақили эҷодӣ донишчуён мебошад.
Мувофиқи нақшаи таълимӣ, донишҷӯёни факултаи иқтисодиёт вазифадоранд, ки корҳои курсӣ аз фанҳои "Иқтисодиёти ҷаҳон" ва "Муносибатҳои иқтисодии байналмилалӣ" нависанд ва ҳимоя намоянд. "Иқтисоди ҷаҳон ва муносибатҳои иқтисодии байналмилалӣ" ба гуруҳи фанҳои касбӣ тааллуқ дорад. Корҳои курсӣ як шакли корҳои таълимӣ ва илмӣ-таҳлилии донишҷӯ мебошад. Он нахустин тадқиқотест, ки донишҷӯ дар мавзӯи тасдиқкардаи кафедра таҳти роҳбарии омӯзгор мустақилона иҷро мекунад. Ин як шакли мустақили корҳои илмӣ-тадқиқотӣ буда, дар давоми семестр корҳои гуногун гузаронида мешаванд. Дар донишҷӯёни курсҳои аввал, он метавонад ба баррасии абстрактӣ ё рефератӣ дар мавзӯи мушаххас наздик бошад. Донишҷӯёни курсҳои болоӣ, дар давоми семестр бояд ба баррасии мавзухои илмӣ ва таҳлилӣ ё мақолаи илмӣ наздик шаванд. Дар соли сеюм таҳияи рисолаи хатм аз“Иқтисоди ҷаҳон ” марҳилаи ибтидоии тайёр кардани рисолаи илмӣ (донишҷӯён) ба ҳисоб меравад. Татбиқи ҳуҷҷати дарозмуддат ба мақсадҳои зерин нигаронида шудааст:

амиқсозӣ, мустаҳкамкунӣ ва систематизатсияи донишҳои назариявӣ ва амалӣ аз рӯи касб ва истифодаи ин донишҳо барои ҳалли масъалаҳои амалӣ; – ташаккул додани малака барои таҳлили мустақил, тартиб додани хулосаҳо ҳангоми баррасии масъалаҳои иҷтимоию сиёсӣ, иқтисодӣ, ҳуқуқӣ ва дигар масъалаҳои дорои хусусияти байнисоҳавӣ; – муайян кардани дараҷаи омодагии донишҷӯён ба кори мустақилона.

Мақсади кори курсӣ: Муттаҳидшавӣ, амиқгардонӣ ва ҷамъбасти донишҷӯёни дониши назариявии фан; ташаккули малакаҳои хаттӣ, таҳлил ва синтези адабиёти илмӣ, ташаккули хулосаҳои онхо. Корҳои курсӣ бояд ба қобилияти донишҷӯ шаҳодат диҳанд: – асоснок кардани мавзӯи интихобшуда; – дараҷаи дониш ва рушди онро нишон диҳад; – ташаккул додани мақсад ва вазифаҳои кор; – аз рӯи мавзӯи интихобшуда манбаъҳо ва адабиётҳоро муайян кунад; – таҳлил ва тафсири далелҳо, рӯйдодҳо, омор ва дигар маълумотҳо; – натиҷаҳои илмиро таҳия кунанд; – хулоса бароранд; – бо забони адабӣ мавод пешниҳод кунад; – корро дуруст ба анҷом расонад. Мавзӯи корҳои курсӣ бояд ба ҳадафҳои таълимии ин фан мувофиқат дошта, ба сатҳи муосири тараққиёти илм, бахшҳои гуманитарӣ, иҷтимоию сиёсӣ ва иҷтимоию иқтисодии он, ба сатҳи рушди назарияи илм мувофиқат кунад, эҳтиёҷоти ташкилоту муассисаҳои амалиро ба инобат гирад.

Вақти пешниходи мавзӯи корхои курсӣ дар ду ҳафтаи аввали таҳсил мебошад. Омӯзгорон – роҳбарони кори курсӣ мунтазам машваратҳо мегузаронанд. Машварати аввал, вақте ки донишҷӯ бо методикаи навиштани асар, интихоби адабиёт ва тартиб додани нақша шинос мешавад, аҳамияти махсус дорад. Дар машварати навбатӣ, донишҷӯ ба роҳбар ба нақшаи кори курсӣ ва рӯйхати адабиётҳо пешниҳод мекунад.

Корҳои курсӣ тибқи нақшае, ки бо роҳбар - устоди кафедраи иқтисодиёти ҷаҳон ва муносибатҳои байналхалқӣ мувофиқа карда шудааст, гузаронида мешаванд. Нақша бояд мундариҷаи асосии корро инъикос кунад ва пайдарҳамии пешниҳодро таъмин намояд. Тибқи нақша, матни кор бояд ба бобҳо (қисматҳо, бахшҳо) тақсим карда шавад. Ҳар як бахш бояд ҳам дар нақша ва ҳам дар матни асар ҷой дошта бошад. Барои тартиб додани нақша шумо бояд бо сарчашмаҳои асосии адабӣ ва дигар (оморӣ, фактӣ) шинос шавед. Интихоби адабиёти зарурӣ (китобҳои дарсӣ, монографияҳо, мақолаҳо дар маҷаллаҳо, маҷмӯаҳои оморӣ ва ғайра) мувофиқи феҳристҳои дахлдор – мавзӯӣ ва алифбоӣ – дар китобхонаҳои оммавӣ ва китобхонаи ДДТТ гузаронида мешаванд. Истифодаи ҳатмии адабиёт бо забонҳои хориҷӣ, аз ҷумла нашрияҳои даврӣ. Манбаъҳои хориҷӣ ҳадди аққал 30% манбаъҳои истифодашударо ташкил медиҳанд. Тавсия дода мешавад, ки ба солномаҳо ва дигар нашрияҳои омории Созмони Милали Муттаҳид ва созмонҳои байналмилалии иқтисодӣ тавсия дода шавад. Бақайдгирии ҳуҷҷатҳои мӯҳлатӣ тибқи талаботи ДДТТ сурат мегирад.

Муҳофизат аз мухтасари муқаррароти кор аз ҷониби донишҷӯ ва посух ба саволҳои устодону донишҷӯён иборат аст.
Агар ҳангоми ҳимояи корхои курсӣ маълум гардад, ки асар аз ҷониби муаллифи ҳуҷҷат навишта нашудааст, пас муҳофизат қатъ мегардад, ҳамаи нуқтаҳои қаблан гирифташуда бекор карда мешаванд ва донишҷӯ бояд супориши семестриро дар мавзӯи дигар нависад.