30 мая 2024 года Лидер нации, Президент Республики Таджикистан, уважаемый Эмомали Рахмон встретился с представителями интеллигенции страны, где был проведен обзор предыдущих лет деятельности научно-образовательной сферы. Начиная свое выступление глава государства выразился: «Мы должны знать, какую услугу оказала отечественная наука за годы независимости на пути развития государства и социально-экономического развития страны», продолжая, Президентом Республики Таджикистан был задан своевременный вопрос: «…какие меры мы должны принять, чтобы наука в нашей стране отвечала требованиям эпохи интеллектуального и технологического развития, прокладывала путь для развития прогресса государства и общества, то есть служила государству и народу Таджикистана».

В современном мире, стремительно меняющемся под воздействием технологий и глобализации, наука и образование выступают как ключевые столпы, на которых строится будущее развитие общества. Эти сферы оказывают неоценимое влияние на технологический прогресс, экономический рост и социальное благополучие, создавая основу для устойчивого и процветающего будущего. Исходя из этого, Лидер Нации отметил, что: «Правительство Таджикистана считает науку одним из главных факторов развития страны, а учёных – огромным интеллектуальным ресурсом общества, создало все возможности для всестороннего развития и улучшения социальных условий работников сферы науки».

Наука является движущей силой инноваций. Научные исследования открывают новые горизонты знаний и технологий, которые преобразуют различные сферы жизни, от медицины до экологии, от промышленности до информационных технологий. В этой связи президентом было отмечено, что: «Мы с вами видим, что сегодня различные страны мира развиваются на основе науки, знаний, изобретений, производства и использования современной техники и технологий»

 В подтверждении слов Лидера нации, хотелось бы отметить, что на сегодняшний день существуют множество разработок в области биотехнологий и медицинских исследований, что приводят к созданию новых лекарств и методов лечения, способствуя увеличению продолжительности и качества жизни людей. Технологические достижения в области возобновляемых источников энергии помогают решать проблемы экологии и сокращать углеродный след человечества.

Научные открытия также способствуют экономическому развитию, создавая новые отрасли и рабочие места. Инновационные компании, основанные на научных достижениях, становятся движущей силой экономик многих стран, стимулируя их рост и международную конкурентоспособность.

Проводя краткий обзор, Лидер нации отметил, что: «…мы увеличили финансирование для укрепления материально-технической базы отечественной науки, выделили на эти цели 1 млрд 607 млн сомони, усовершенствовали структуру Академии наук и в 2020 году преобразовали её в Национальную академию наук. В период независимости в различных социально-экономических сферах страны, в том числе в сфере науки и образования за счет государственного бюджета и иностранных инвестиций было реализовано более 1400 государственных инвестиционных проектов на сумму 36 миллиардов сомони. В настоящее время в стране реализуются еще 724 государственных инвестиционных проекта на общую сумму 152 миллиарда сомони, из которых десятки проектов направлены на отрасль науки. За этот период уровень жизни населения страны постепенно улучшился, а уровень бедности был снижен с 83-х процентов в 1999 году до 21,2 процента в 2023 году. В период независимости средняя продолжительность жизни населения поднялась с 70 до 76,3 лет. Население страны с 5,5 млн человек в 1991 году по состоянию на 1 января 2024 года достигло 10,3 млн человек, то есть увеличилось почти вдвое. В последние десятилетия прирост населения ежегодно составляет в среднем 2,3 процента, что является самым высоким показателем».

Оглядываясь назад, можно с уверенностью сказать, что Республика Таджикистан за последние три десятилетия в области науки сделала немалое. «…Если в 1992 году в сферу науки было направлено всего 58 тысяч сомони, то в 2023 году на эту сферу было выделено 180 миллионов сомони, а в бюджете на 2024 год предусмотрено более 225 миллионов сомони. За более чем 30 лет независимости построили более 3900 общеобразовательных учреждений, в том числе учреждения нового типа, а именно гимназии, лицеи и колледжи, а также университеты и институты. До обретения независимости в стране действовало 13 высших учебных заведений и обучались 65 000 студентов. Сейчас это число достигло 47, а количество студентов в них превысило 220 тысяч человек». Рассматривая детально, то можно отметить, что количество ВУЗов и число студентов увеличились почти в четыре раза, это говорит о том, что в сфере образования требуются научные кадры и есть множество проблем, которые необходимо решать. Исходя из этого, было отмечено, что: «…в настоящее время в стране работают около 5900 кадров со степенями и учеными званиями, из которых 886 человек, или 15,5 %, являются докторами наук (из них 146, или 16 % - женщины), 4800 - кандидатами наук и 158 - докторами наук по специальности. До обретения независимости в стране работало 3300 кадров со степенями и учеными званиями, в том числе 229 докторов наук и 3074 кандидата наук. Иными словами, за период независимости количество кадров со степенями и учеными званиями увеличилось в 1,8 раза, в том числе докторов наук – почти в четыре раза и кандидатов наук – в 1,6 раза». Однако, данные показатели не удовлетворяют существующие потребности со стороны общества и развития сферы образования в целом. В этом контексте научному сообществу необходимо усилить деятельность по подготовке научных кадров.

Образование как фундамент развития, играет не менее важную роль в развитии общества. Оно обеспечивает передачу знаний и навыков, необходимых для подготовки квалифицированных специалистов, которые способны эффективно использовать и развивать научные достижения. Современная система образования должна быть гибкой и адаптивной, чтобы отвечать на вызовы времени и готовить молодых людей к жизни в условиях быстро меняющихся технологий и глобальной экономики.

Инвестиции в образование оказывают долгосрочный положительный эффект на общество. Высококвалифицированные кадры, обладающие необходимыми знаниями и навыками, способны не только решать текущие задачи, но и разрабатывать новые подходы и решения, способствующие прогрессу. Образование также играет ключевую роль в формировании критического мышления, творческих способностей и гражданской ответственности, что является основой для демократического и устойчивого развития общества.

Наука и образование взаимосвязаны и взаимодополняемы. Научные исследования требуют высококвалифицированных специалистов, которых готовит система образования. В то же время, достижения науки становятся частью образовательных программ, что обеспечивает актуальность и современность обучения.

Университеты и научно-исследовательские институты являются центрами интеграции науки и образования. Здесь проводятся передовые исследования, результаты которых внедряются в учебный процесс, обеспечивая студентам доступ к самым современным знаниям и технологиям. Это позволяет готовить специалистов, которые не только владеют теоретическими знаниями, но и умеют применять их на практике, разрабатывая инновационные решения.

Наука и образование являются неотъемлемыми элементами устойчивого развития общества. Их взаимосвязь и взаимодополняемость создают мощную основу для технологического прогресса, экономического роста и социального благополучия. Инвестиции в эти сферы - это инвестиции в будущее, которое будет характеризоваться высоким уровнем жизни, устойчивым развитием и глобальной конкурентоспособностью. Только через поддержку и развитие науки и образования можно обеспечить процветающее и стабильное будущее для всех.

В заключении хотелось бы сказать словами Лидера нации: «Мы должны быть всегда едины и никогда не забывать, что гарантом светлого будущего нашего государства и нации является наша сплочённость и национальное единство».

Султонов Зоиршо Султонович, к.э.н., доцент, начальник управления науки и инновации ТГУК