С 3 по 4 октября 2024 года состоялся учебный визит экспертов по реформе высшего образования (HERE) в Гентский университет и Центр поддержки инклюзивного высшего образования (SIHO) в Генте, Бельгия. Основное внимание уделялось «Инклюзивной интернационализации: от благих намерений к измеримым результатам». Машокиров Джамшед, проректор по науке и международным связям Таджикского государственного университета коммерции, принял участие в этом мероприятии, изучив эффективные стратегии содействия инклюзивности в высшем образовании.

Участники обсудили институциональные стратегии, применяемые Гентским университетом и Университетом прикладных наук Артевельде для повышения инклюзивности в международном академическом сотрудничестве. В ходе содержательных дискуссий с преподавателями, студентами и ключевыми заинтересованными сторонами участники, включая Машокирова Джамшеда, получили представление о проблемах и успехах инклюзивных практик.

Особое внимание было уделено роли Центра инклюзивного высшего образования (SIHO), который предлагает ценную поддержку учреждениям, стремящимся улучшить доступность и инклюзивность в высшем образовании. Участники изучили, как SIHO помогает университетам разрабатывать политику, адаптированную к разнообразным потребностям студентов, способствуя равенству в образовании.

Кроме того, визит дал более глубокое понимание того, как система высшего образования Фландрии решает проблему инклюзивной интернационализации. Фландрия признана лидером в продвижении инклюзивности, тесно сотрудничая с высшими учебными заведениями по всей Европе и за ее пределами для внедрения принципов проекта Inclusive Higher Education.eu, который способствует социальной инклюзивности и укрепляет международное сотрудничество.

Этот ознакомительный визит еще больше расширил возможности участников, включая представителей Таджикистана, знаниями и практическими примерами, которые помогут им внести вклад в более инклюзивную и совместную международную академическую среду.

Отдел международного сотрудничества,

реализации проектов и академического обмена